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话剧少年孔子观后感

2021-04-24 14:42:31来源:话剧少年孔子观后感编辑:

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话剧少年孔子观后感话剧少年孔子观后感《少年孔子》以平民视角讲述十二岁孔丘与众学童一起学习、干活、玩耍、滋长、结下深厚友情的故事,表现了全世界也是当下人们最欢迎最...
话剧少年孔子观后感

话剧少年孔子观后感

  《少年孔子》以平民视角讲述十二岁孔丘与众学童一起学习、干活、玩耍、滋长、结下深厚友情的故事,表现了全世界也是当下人们最欢迎最关注的主题:成长。一起来看观后感,仅供大家参考!谢谢!

话剧少年孔子观后感

  周五的时候话剧少年孔子观后感,老师带着我们观看了一个话剧,名字叫《少年孔子》,这个话剧使我感触很深。

  “关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。……”,伴随着古朴的音乐,一阵清脆的读书声萦绕于耳间,《少年孔子》缓缓拉开了它的序幕。随后讲述了小孔丘与众学童一起学习、干活、玩耍、成长、结下了深厚的友情,并表现了少年孔子的优秀品质。

  给我印象最深刻的是:有一次,孔子在弹琴,牛轰的爸爸也让牛轰弹,牛轰说没琴台怎么弹呀?然后他的爸爸趴下指着后背说:“这儿,这就是弹台。”其实牛轰在他爸爸的背上都是乱弹,这时他们听见了孔子在弹一首曲子,一会先生来了,先生问孔丘:“你这篇曲子已经弹了二十天了,学点新的曲子吧!”孔丘说:“我还不知道这个这个作者写这首曲子的意义。”

  先生继续问孔丘:你会几首曲子了?”孔丘说:“我会一首。”牛轰和他的爸爸都笑了,牛轰的爸爸问牛轰会几首曲子?牛轰说:“我都会五首曲子了。”先生一听说:“孔丘你说说这个曲子的含义。”孔子说:“我觉得这首曲子的作者肯定是一个能管理国家的名人。”先生说:”确实是,这首曲子是秦王和越王写的曲子。”

  孔丘学习弹奏乐器,一首曲子整整练了一个月,弹出的曲子优美动听,先生都满意地说可以练习下一首了,但是他仍在孜孜不倦地练习,而牛轰,即使会弹五首曲子,但是一首曲子都没有弹好!让我想到我自己每次练钢琴的时候,我都是很着急,希望能多弹几首曲子,在练的时候也没弄明白曲子的含义,就换下一首。但是最终没有几首能过关!通过少年孔子的弹琴的经历,也让我深深体会到了欲速则不达的道理!

  他的妈妈很辛苦,给有钱人家做佣人。孔丘很孝敬他的妈妈。有一次,她的妈妈得了一种病,这种病需要一种草药才能治好。但是这种草药只长在悬崖峭壁上,很难采到。孔丘还是带着他的同学在悬崖上为他妈妈采到了那种药,治好了她的病。

  到了该选诗童的时候了,同学们都选孔丘,先生说:”要选两位诗童去京城参与比赛。”这时孔子推荐了牛轰。同学们都很疑惑,牛轰很自大,怎么能让他去京城参与比赛呢?其实牛轰家在昨晚着了火,他已经很不高兴了,孔子推荐他是为了让他缓解不好的情绪,说明孔子在小时候就知道在别人遇到困难的时候,尽力去帮助别人,甚至对自己的对手都很友善。

  当然了,小孔子身上还有很多优点,我要好好地向他学习!

  11月8日,已在全球巡演的儿童话剧《少年孔子》在新疆乌鲁木齐拉开帷幕,丝路伏羲学校全体教职员工、孩子及家长,在新疆人民大会堂观看了这部历史巨作。共八十分钟,我是流着泪看完的,一代至圣先师的童年经历,那样真切的打动着我的.心,孔丘之所以成为孔子绝不是偶然,因为每一段历程都播下了“伟大”的种子。

  一、孝亲

  得知妈妈病了要采一种长在峭壁上的草药,立誓要去采摘,妈妈担心,阻止他去,他却说:“为了妈妈,即使长在天上也要去。”小小年龄,为妈妈不惜付出生命代价。当妈妈劝解跟别人发生矛盾的弟弟时,听到妈妈说如何站在别人的立场考虑问题,一个人要有“仁心、仁德”,他若有所思,铭记在心,马上带着大家去帮助生气离去的小伙伴。十岁左右的孩子,就能做到“顺”,解父母之意,顺父母之心,实为不易。

  二、正能量

  一夜狂风骤雨,冲走了小伙伴九丫家的粮食,他积极的想办法,用智慧说服了“财主”牛叔叔捐米,使一个成人也因此“良心发现”。一场大火烧光了伙伴牛訇家的财产,鉴于牛訇平日的嚣张气焰,其他孩子都在“幸灾乐祸”,而孔丘听说后,马上安慰牛訇,并倡议用自己的微薄之力资助伙伴。每一次的困难到孔丘这儿似乎都不是困难,他从不抱怨,从不指责。在伙伴中是正能量的榜样。

  三、包容

  在一群小伙伴中,牛訇是孔丘争当“师童”,能向京城迈进成功一步的“对手”,因其霸道,很不受小伙伴欢迎,但孔丘却从不排挤他,一直视他为好朋友。推选书童的时候,还客观公正的说出了牛訇的优点,选择了他。这份包容、大度,想必,没几个人能做到呢。

  三、律己

  一次跟牛訇比赛驾驭马车时,牛訇不慎撞倒了一位盲人,孔丘赶快下车搀扶,并连连道歉。盲人离去时,孔丘深鞠一躬。小伙伴不解的问:”那是个盲人,又看不到,你鞠什么躬啊?“孔丘却说:”他是看不到,但天能看到,地能看到,我的心能看到“。都说”君子慎独“,孔子少年时便已如此。

  四、钻劲儿

  少年孔子,从学习射箭到驾马,吟诗作赋到弹琴,知礼懂礼到书法,“礼、乐、射、御、书、数”六艺全面发展,而且样样精通,从弹古琴曲”文王操“的片段,那股钻劲儿可见一斑。《史记·孔子世家》有记载,“孔子学鼓琴师襄子,十日不进。师襄子曰:"可以益矣。"孔子曰:"丘已习其曲矣,未得其数也。"有间,曰:"已习其数,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其志也。"有间,曰:"已习其志,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其为人也。"

  有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:"丘得其为人,黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!"师襄子辟席再拜,曰:"师盖云《文王操》也。"林老师教我们培养伏羲娃娃从”定“”静“功夫入手,也正是此意吧。无需纷繁,不要芜杂,一门深入,长时熏修,培养举一反三的探究精神。

  中华道统之传承,正如人们所言“若天不生仲尼,则万古如长夜。”然而今天,传统文化却丢失了100多年。吴教授在最危急的时刻,为我们点燃了这颗星星之火。作为接续薪火的伏羲军,如何做一名好老师,发现和培养更多如孔丘这样的孩子?我要细细想想了。

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